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《成长的烦恼》活动目标

人民教育出版社中学语文课程教材研究开发中心

1、认识自我,正确对待成长过程中出现的烦恼,采取积极的生活态度。

2、通过了解成人对成长时期烦恼的认识,审视自己的所谓烦恼,重新评价自我,也要为朋友、同学排忧解难。

3、与别人交谈应口齿清楚,态度大方,话语通顺完整,能准确地表情达意。说话不要带口头禅,不要重复嗦。

4、写作要围绕中心,有主题。写自己要能写出独特的认识,写别人要注意本人的审视和评论,帮朋友解忧要注意语言的针对性。

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