《第三单元》单元分析与提示

历史长河中的杰出人物，曾经激励着我们一代又一代人奋发向上。这一单元所选的人物，有博学睿智的两弹元勋邓稼先；有治学严谨、无私无畏的卓越学者闻一多；有与苦难命运抗争、令人崇敬的“乐圣”贝多芬；还有给人类奉献宝贵精神食粮的世界闻名遐迩的大作家福楼拜、屠格涅夫、都德和左拉。文言文《孙权劝学》，写的则是我国古代的名人。

从情感、态度和价值观方面来说，应指导学生探寻这些杰出人物的人生足迹，学习他们的崇高品格和奉献精神，学习他们良好的生活习惯和治学方法，磨练一种坚强的性格，培养一种坚韧不拔的毅力，激发一种不畏艰难的阳刚之气。

本单元文章的语言、篇章结构、人文内涵都值得认真研究。要细致分析，细心揣摩课文中的精彩段落和关键词句。

学习《邓稼先》一文，首先要弄清邓稼先对中国一百多年来的历史发展所产生的巨大影响，然后再去体会本文厚重的文化底蕴和丰富的文化内涵，领略作者纵横捭阖的大手笔。

而闻一多这个卓越的学者、大智大勇的革命烈士的一生，只用六件事就表现出来。足见其选材的精当，结构的严谨。同时还要学习本文生动形象、精练含蓄，富有感情和音韵美的语言。

《音乐巨人贝多芬》用独特的视角，把贝多芬这样一个伟人还原为现实生活中活生生的人，着重表现他的内心痛苦和对不幸命运的顽强地抗争。学习本文要理清“客人”访问贝多芬的全过程，理解“心里的音乐”的深刻内涵。

《福楼拜家的星期天》一文，抓住四位作家的肖像、行动和语言，各有侧重地表现了他们各自的性格特征。指导学生抓住关键词，理清文章脉络。学习本文组织材料、安排结构的方法，体会其语言的准确性。

学习《孙权劝学》，了解本文对话的技巧和记事简练的特点。能通其大意，并能将全文当堂准确无误地背下来。

综合性学习，设计了三个活动，学生可任选一个，应突出自主性。