人民教育出版社中学语文课程教材研究开发中心
1、这篇文章主要是回忆美好的童年往事,教学时要以此为重点。有观点认为这篇文章有批判封建礼教、抨击黑暗社会的内容,这种看法有些偏颇,教学时应避免。
2、有些问题,如小伙伴们“偷”豆、六一公公的“感激”,依现在的道德观衡量,学生可能不理解,教学时要适当引导和讲解。
3、可以学习本文为契机,适当引导学生关注自己家乡的文化习俗,开展语文活动。
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