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《斑羚飞渡》教学建议

人民教育出版社中学语文课程教材研究开发中心

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1、本文描写“斑羚飞渡”的场面,非常有条理,不仅描写完整,飞渡前,飞渡后都有交代,而且详略得当,着重描写第一对斑羚飞渡的经过,略写其余斑羚飞渡的情况,重点突出。可要求学生复述课文,从而体会本文叙述条理性强的特点。

2、本文把动物的行为提到了一个相当的高度来认识,这是非常新颖和动人的。教学时应引导学生重点理解作品的主旨,作为人类的一员,既不能妄自菲薄,也不能妄自尊大。

3、学习课文,可以组织学生了解我国现存珍稀野生动物的种类及有关情况,联系生活,培养学生“珍视生命,关爱动物”的观念。

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