《第一单元》单元教学重点及课文思考题

【单元教学重点】

１、品味人生、关爱生命。

２、朗读的最基本要求。

【课文思考题】

〖第一课〗

１、抓住山和海的意象，揣摩他们具有什么象征意义，你获得怎样的人生启示。

２、熟读、背诵（节奏）。

３、新诗的特点：韵脚。

〖第二课〗

１、作者从具体的事情当中悟出怎样的生活道理，又是怎样悟出的？

２、“走一步，再走一步”的深刻含义是什么？对我们有什么启示？

３、另一种观点：家长应该怎样教育孩子？

〖第三课〗

１、作者认为的生命的本质是什么？

２、作者为什么呼喊“生命、生命”？

３、作者为什么能从细小现象中发现生命的一般规律？

４、我们从中受到了什么启发？我们应该如何善待自己的生命？

５、对比阅读。

〖第四课〗

１、从课文中悟出怎样的主题。（生命的艰难和生命的永恒）

２、在写法上有什么特点：

⑴个别显现一般，从个别中发现一般规律。

⑵突出美，自然界的美，用美来显现自然界生命的特点。

⑶比喻、拟人的特点，例句的表达效果。

⑷从美读入手，通过感美情，品美句达到感悟。

〖第五课〗

１、表现什么样的“趣”？

２、怎样表现的？

３、字、词、句要扎实一点，要读懂文意。

４、熟读、背诵，可让学生带着有趣的心情去读、去体会。

【单元总结】

１、以小见大。

２、揭示生命规律、人生哲理。

３、体验、想象、启发。