第二单元集体备课

本单元仍以人生为主题组元，侧重于理想和信念。注意了题材、体裁、风格的丰富多彩。《理想》一首诗，《短文两篇》是短而好的文章，《人生寓言（节选）》是现代寓言，《我的信念》是居里夫人的随笔，《〈论语〉十则》是文言语录。这种组合，既能体现时代特点和现代意识，又能继承与弘扬中华民族的优秀文化。

与上一单元相比，本单元选问的内容比较深沉、严肃，理性的成分更浓厚。阅读本单元，就是与一颗颗高尚的心灵对话，熏陶感染之下，对于形成正确的价值观和积极的人生态度是很有益处的。

《流沙河》的理想是一首哲理诗。诗人从多角度赞美理想，用种种意向，打种种比方，阐述理想之与人生的决定意义。

《短文两篇》中的《行道树》，借行道树的形象表达无私奉献的人生信念。奉献的事业是神圣的事业。《第一次真好》通过两个事例抒写人生的一种体验。

周国平的《人生寓言（接选）》选了两则，《白兔和月亮》中，白兔拥有了月亮反而引起了无穷的得失之患，说的是好事也可以变成坏事，多愁善感的王子因落难而变得坚强起来。

居里夫人的《我的信念》，向世人敞开了自己的内心世界。

《〈论语〉十则》都是人生格言，有的求知态度，有的谈学习方法，有的谈修身做人。

本单元要求，要联系自己的人生体验，深入思索，反复拒绝，领悟课文深长的意味。还要练习朗读，学习课文的表达技巧。

课堂教学应以自主、合作、探究的方式进行组织，根据篇目特点，灵活运用多种教学策略。《理想》富有哲理性，要善于调动学生的生活体验去理解哲理。《短文两篇》有叙有议，抓关键语句，探究“叙”与“议”的内在联系，深入理解课文内容。《人生寓言》节选比较含蓄，要引导学生准确概括寓意。《我的信念》要指导学生按逻辑顺序梳理课文内容。《〈论语〉十则》是文言语录，要弄懂，读熟，深思，牢记。

周丹：《理想》是一首哲理诗，也是一首赞美诗，构思精巧，语言精美，通篇都是意味深长的语言睿语，要鼓励学生熟读成诵，以提高学生的阅读理解能力。

熊爱国：《行道树》要引导学生抓住哲理性语句和“神圣”“痛苦”“深沉”三个关键词，把握精神实质，注意两个对比，体会他们的自我牺牲精神。知道《第一次真好》要引导学生抓住题旨，把握“好”的具体含义，抓住结尾，领会作者的写作意图。

詹凌云：《我的信念》感情不是直接表露在字面上，而是蕴含在平平实实的字里行间，好像涓涓细流，绵长深远。教学中，要引导学生研读品味精辟语句，联系实际体会作者的人格和心灵。

付美英：教学《论语》要引导学生反复诵读，注意节奏，能当堂背诵是教学的关键。同时要充分利用课文注释和工具书，着重弄清实词的含义，理解每则语录的意蕴。教学活动的组织，无论背诵练习，还是理解含义。都要以灵活、生动的的方式进行，使学生不感到枯燥无味，又有所得。