《漫游语文世界》教学杂谈

【浙江省温州市梧田第一中学王月华】

〖在积累中构建学生的精神家园──浅谈七年级上册语文教学中的语言积累〗

为配合综合性活动《漫游语文世界》，我指导学生以家居位置划分小组，走出校园，走上社会，搜集有代表性的人名、对联、公司名、店名、精彩的广告、匾额等，编成“集锦”；搜集街头不规范用语、荧屏错别字、报刊病句、低劣广告等，编成“举隅”；搜集新词、新流行语、新外来语等，编成“荟萃”。如学生积累的新词汇有：菜鸟、大虾、骇客、冲浪、非典、麦克风、克隆、发烧友、三个代表、黑色收入、猫步、ＡＡ制、盲道、QQ、WTO、MP3、DVD、SARS、晕、防火墙、公益、纳米、网虫、E—mail、的哥、的姐、出线、小意思、搓一顿、时尚秀、毛毛雨、防恐……