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《第三单元》单元目标

浙江省温州市温州实验中学 程日东

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1、知识与能力:

培养朗读技能,提高朗读水平;在具体语境中掌握重点字词;学习比喻和拟人的修辞手法;品味诗文的优美语言,引领联想和想象,感受诗文的意境美;拓宽阅读范围,培养良好的阅读习惯和浓郁的阅读兴趣。

2、过程与方法:

以学生为主体,尝试自主、合作、探究的学习方法。通过朗读体会课文蕴涵的思想感情,培养良好的语感;通过研读,揣摩、欣赏大师语言的精妙;借助于音乐、美术等手段,让学生充分领略文学作品中美的景物,美的情感,进而培养学生的审美情趣。

3、情感态度和价值观:

通过引导学生品赏精彩生动的文学语言,神游优美深远的诗化意境,吟诵涵泳,熏陶感染,培养审美情感、审美意识以及灵气、悟性,激发热爱生活、热爱自然的愿望和热情。

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