《感受自然》活动评价

１、评价包括三个方面：对活动的评价；对写作的评价；对口语交际的评价。

２、对活动的评价。采用形成性评价和终结性评价相结合的方法，以形成性评价为主。主要评价学生在活动过程中所表现出的主动参与精神、认真负责的态度，评价他们在活动中所焕发出的积极性和热情，以及发生的情感变化。对那些平时不大活跃的同学在活动中有上佳表现或稍有进步，尤其要加以关注，给予充分的鼓励和表扬。

３、对写作的评价。采用教师讲评与学生互评相结合的方法，以教师讲评为主。主要讲评这次作文中有无独特的“发现”──景物描写是否新颖独特，有无属于自己的感悟、体验，有无灵气、灵动、灵性的表达。

４、对口语交际的评价。采用自我评价和同学评价相结合的方法，以自我评价为主。主要评价自己在口语交际方面作了哪些努力，有哪些进步，如口语交际的主动性、时机的把握、交际的人次、说话的时间、说话的效果等。

５、在教师讲评和同学互评作文的基础上，结合活动的照片，搞一次以“感受自然”为主题的优秀图文展览。