《感受自然》教学杂谈

【浙江省温州市瓯海区梧田第一中学王月华】

〖在积累中构建学生的精神家园──浅谈七年级上册语文教学中的语言积累〗

在《感受自然》的活动中，我让学生回到大自然的怀抱，体悟自然的生命和灵性，在“我是一棵树”这个活动中，让一位同学站到一棵大树下──他（她）便是一棵树，围在一旁的其他同学可扮作“春光”“夏雨”“秋风”“冬雪”。这些同学分别说“我是春光”“我是夏雨”“我是秋风”“我是冬雪”，相继从“树”前慢慢走过，“树”对此会有不同的反应（用肢体表现），由此我们可以感悟到树的成长，树的奋斗，树的愿望，树的精神……在活动、体验中，同学们都说：“书上得来终觉浅，心中悟出始知深。”