人民教育出版社中学语文课程教材研究开发中心
1、复习巩固比喻这种修辞手法,积累课文中的比喻句。
2、建议教师运用多媒体手段,让学生观看云的图片,加强感性认识。
3、教师不要讲得太多,主要通过学生的读书、讨论和教师的答疑来完成。
4、结合“有关资料”教给学生一些关于天气的谚语,并运用于生活中。
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