《探索月球奥秘》活动建议

１、结合中国传统节日中秋节开展此项活动。因此，教学时可灵活调整教材内容，要预先布置任务，不能“临时抱佛脚”。

２、争取半个月左右完成此项综合性学习任务。其中课内安排约３～５个课时。

３、除了安排上图书馆、上网、参观天文台或天文馆、成果汇报会、知识抢答赛外，其他可由学生课外自行活动。

４、注意不要与其他学科（如地理）所传授的月球知识相矛盾，也要避免与其他科学知识的重复，这里的侧重点应该是探索月球的人文内涵。

５、在每一个分项活动中，教师手头要有比较丰富的资料，以备解答学生提出的问题。

６、如条件不允许，可简化活动内容，取消参观和上网；但汇报会和写作任务一定要完成，即一定要落实到口语交际和写作的练习上。

７、搜集材料确实有困难的，可组织学生重点阅读课本中所附资料，教师也可把教学参考中的有关资料印发给学生阅读，在此基础上组织学生开展语文活动。

８、活动指导过程中，一定要兼顾对学生进行知识（关于月亮的科学知识和人文知识）和能力（搜集和处理有关信息的能力）、过程（重视考察学生的活动过程而不是结果）和方法（获得资料和处理问题的方法）、情感态度和价值观（培养探索未知世界的兴趣、热爱科学、献身科学等）三个方面的引导和培养。