浙江省温州市实验中学 宋晓捷
1、知识和能力:美读课文,多角度理解文章的主题,对文章能发表自己的见解。继续练习朗读和默读,培养想象和联想的能力,提高对文章的整体感知能力。
2、过程和方法:调动已有的阅读积累,熟读课文,掌握阅读这类文章基本方法,在自主合作探究的学习基础上,仔细品读课文中含蓄语句的深层含义,揣摩精彩语句的巧妙。用课内习得的方法和获得的体验扩展课外阅读,联系自己的生活体验,深入思考这类文章对自己的启发意义。
3、情感态度和价值观:初步形成正确的审美观、价值观,激发向往真善美的情感。能够联系自己的生活实际,注意思考这类文章的现实意义和教育意义,培养高尚的情操。
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