体验心灵之美

一、内容概要

这个世界并不缺少美，只是我们缺少一双发现美的眼睛。穷人桑娜一家虽然物质生活极其匮乏，但是内心精神确是那样富足！《别饿坏了那匹马》中的残疾青年不计一己得失，想方设法让“我”读书而用心良苦。“我”的唯一的听众──装作耳聋的音乐教授对我真诚、无私的帮助，对我的爱护和鼓励让“我”永生难忘。电话那头的苏珊用心倾听孩子的心声，用一颗真诚的爱心去帮助孩子，让作者多年后还对她有着深切的怀念。每一篇文章都会让我们感到一种浓浓的温情！

二、备课观点

设身处地的想，体验人物心灵美。

在初读课文，理清文章脉络，把握文章情节的基础上，通过环境、人物心理活动的描写，体会人物的心灵美。设身处地的想，桑娜一家这样的家庭环境和现状，与桑娜的内心矛盾之间有何种联系，更深层次的去体验桑娜及其丈夫的人性美，体验穷人（精神上的富人）的人性美！设身处地的想，坐在轮椅上的守书摊的残疾青年过日子的艰辛，“别饿坏了那匹马”这句重复了多遍的话语里的用心良苦和一颗健全、善良的心灵。设身处地的想，堂堂音乐教授装作耳聋的老人对我长久的真诚的鼓励和关爱背后的心灵美。设身处地的想，“到另一个世界去歌唱”这句话背后所蕴藏着的那颗美丽心灵。

案例：爱国争章主题中队会。

【活动目标】

１、通过对国家大事的了解，激发学生的爱国热情，民族自豪感，激发学生的社会责任感，做合格的小学生，做合格的小公民。

２、培养学生细观察、善发现的良好习惯，培养学生搜集处理信息的能力。

【活动主题】

“了不起”──爱国争章。

【活动准备】

１、利用长假时间开展“我的祖国了不起”的调查实践活动。

２、作好展示版。

３、分小组准备各种形式的汇报、展示。

【活动过程】

一、主持人深情导语，宣布“了不起”主题队会开始

二、活动主体

１、小组以各种形式汇报、展示，比如：

火车进藏、三峡工程、北京奥运、神六升空。

看图片、听讲述、谈感受。

２、爱国诗歌朗诵。

３、爱国歌曲欣赏。

三、辅导员小结，提要求

四、主持人结束语，宣布活动结束

五、全班自由交流，观看展版上的图片、资料