《记金华的双龙洞》,重点让学生了解作者游览过程中的所见、所感。
学习按游览的先后顺序记叙的方法,初步了解有详有略的叙述方法。在阅读中还要结合课后思考练习第3题,引导学生体会这些词句在表情达意上的作用,感受作者遣词造句的特点。
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