《全神贯注》注意引导学生找出课文中描写人物神态和动作的语句,从而体会罗全身心投入、精神高度集中的艺术创作状态。再让学生抓住课文的最后一句话,结合实际谈自己的体会。有关罗丹的“资料袋”可先让学生在学习课文之前读读,以丰富对课文人物的理解。
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