人民教育出版社课程教材研究所
１、认识６个生字。
２、有感情地朗读课文，并在反复的朗读中体会故事蕴含的道理。
３、理解课文内容，体会小木偶的内心活动。
４、能较合理地续编故事。
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小木偶的故事教材分析
《小木偶的故事》快乐练习：语文练习
《小木偶的故事》快乐练习：同步练习
我不是一段普通的木头
小木偶的故事续写
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