人民教育出版社课程教材研究所
1、会认9个生字,会写12个字。
2、有感情地朗读古诗,背诵古诗,感悟诗人对大自然美景的赞美之情。
3、激发学习古诗的兴趣。积累古诗中的名句。
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人教版语文二年级下册古诗两首教学设计,望庐山
《古诗两首》教学杂谈
如何掌握低段古诗教学的火候?
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