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《语文园地一》教学后感

黑龙江省佳木斯市第二十五小学 谢玉清

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在“我会写”中,要求查找相同部首的字,我引导同学们充分利用字典中的“部首查字法”找出相应的字,不但巩固了熟字,还学到了很多新字,大大激发了孩子们学习新字的热情。

在“我会读”里,我特别突出当中几个有轻声音节的字进行辅导,如:胳膊、高粱等,还运用了多种形式进行读的训练,如“小组读、男女读、同桌读、个别读、集体读、自由读等,收到良好的效果。

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