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《第一组》教材分析

浙江省平湖市教育局教研室 沈华娣

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主题:多彩的春天

春天是一幅七彩的画,春天是一首无言的诗,春天是一曲悠扬的歌,春天是一个讲不完的故事。一提起春天,我们就会联想起无数优美的字眼和诗句:鸟语花香,万紫千红,莺歌燕舞,满面春风;“春眠不觉晓”,“春色满园关不住”……

本组教材由一段导语、一课识字课、四篇课文、一个语文园地组成,是围绕“多彩的春天”来编排的。首先设计了一段欢快的导语:春天来了!快让我们一起走进美丽的春天吧!把学生牢牢地吸引住了。识字1选的是有关春天的词语,课文1~4写的是春天的景、春天的事,口语交际《春天在哪里》也是关于春天的话题。要求认识65个生字,会写29个生字。老师们在理解本组教材时,可根据自己的感受和体验,解读春天,解读教材。在进行教学设计时,要体现教材的整体性,注意前后联系。

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