培养学生在生活中学习语文的兴趣──《识字二·自选商场》教学感悟

新的语文课程标准很注重对学生的各种能力和兴趣的培养，《自选商场》这课的目标就是要引导学生建立学习与生活的联系，培养学生在生活中主动学习语文的兴趣。

学完《自选商场》这篇课文的第二天早上，刚好学校组织学生去县影剧院看电影，在影剧院门前停下来时，听工作人员说里面还没有清场，我看见周围有很多广告牌上有些字是同学们学过的，有些是没有学过的，我灵机一动：不如趁着这个机会让学生温习一下生字。于是，我就对同学们说：“同学们，请看看我们周围的广告牌，有你认识的字就读给老师和同学听，看谁认识的字最多？不会的可以问同学或老师。”同学们感到这样认字很好玩，兴趣马上来了：上海、床上用品、五华购物商场……同学们一边认读一边点着手指，“我认识了５个字”“我认识了９个字”“我认识了１０个”……看着他们的兴趣这么浓，我真感动，趁势诱导：“同学们，以后你们出街或与爸爸妈妈买东西时，可以像今天一样，认识更多的字。”十分钟过去了，影剧院清场完毕，同学们还在问自己不认识的字……

看到学生对广告牌上的字这么有兴趣，我深深感到，在我们的生活中处处都有语文知识，我们应该培养学生在生活中学习语文的兴趣。