让课堂充满活力──《汉语拼音4　d t n l》的教学

【设计理念】

新课标指出：“汉语拼音尽可能要有趣味性，易以活动和游戏为主”。一年级的小朋友活泼好动，他们易接受直观生动的事物，因此在教学中，我把教学内容和游戏结合了起来，让学生在游戏中学习，寓教于乐，这样，学生就学得比较生动、轻松、活泼了。

【教学流程】

一、创设情景，导入新课

师：小朋友们，你们看谁来了？（出示蓝猫的卡通图片）蓝猫今天想来考考小朋友们在拼音王国里认识了哪些拼音朋友。一起来喊喊它们的名字吧！（出示拼音卡片：b p m f a i u e v）请小朋友用自己喜欢的方式喊出拼音字母的名字。

二、拼音开心碰

师：蓝猫开心地来到了拼音王国里，拼音王国里正在进行“比武”呢。你们看，小老鼠 d 和大象 t 正在台上“比武”呢！大象 t 可傲慢了，瞧不起小老鼠d。小老鼠 d 很勇敢，它钻进了大象 t 的鼻子里。这时，大象 t 大叫起来：“小老鼠 d，你快出来，我求求你了！”小老鼠 d 用自己的绝招战胜了大象 t。这时，又跑来一只花猫 n，小老鼠 d 乍一看吓了一跳，可它一点也不慌张，一下子就跳到了花猫 n 的背上，用双手蒙住了花猫n的眼睛，花猫n就什么呀看不见了。结果，小老鼠 d 又赢了花猫。小老鼠 d 得了冠军，奖品就是香甜可口的大苹果l。蓝猫看了，翘起大拇指说：“小老鼠 d，你可真厉害，战胜了大象 t t t，战胜了花猫 n n n，得到了苹果 l l l。”

三、巧记拼音

师：你是怎么记住这些拼音朋友的呢？（鼓励学生积极创编儿歌和顺口溜，并大声领着同学读。如：左下半圆 d d d，一个门洞 n n n，一根小棒 l l l 等等）

四、词语大擂台

师：小朋友们，蓝猫可佩服你们了，现在它要举行”词语大擂台“活动。谁能又快又准地念出它的拼音词语，就会评谁当”拼音大王“。快快来参加吧！出示：na li ti shui du shu tu tu tu le le le di di di dida dida dida等。

五、总结

小朋友们可真聪明，咱们班有这么多的”拼音大王“，蓝猫可高兴了。它说了，下次咱们去拼音王国，可别忘了叫上它一声。现在，蓝猫要跟我们说再见了，我们也跟它说再见吧！