人民教育出版社课程教材研究所
本课包括五部分内容。
第一部分是四个声母 zh、ch、sh、r 及四个整体认读音节 zhi、chi、shi、ri,每个声母配有一幅图。第一幅图用织毛衣的“织”提示 zh、zhi 的音,小凳与靠背椅提示 zh 的形。第二幅图是刺猬和小男孩在吃东西,“吃”提示 ch、chi 的音,刺猬与靠背椅提示 ch 的形。第三幅图用狮子的“狮”和老师的“师”提示 sh、shi 的音,狮子与靠背椅提示 sh 的形。第四幅图用红日的“日”提示 r、ri 的音,幼芽提示 r 的形。
第二部分是拼读音节,包括两拼音节和三拼音节。
第三部分是声母 zh、ch、sh、r 的书写格式和笔顺。
第四部分是认读字词,配有图画,画的是街心公园的一角,太阳刚升起,小姐姐已经在读书了,老爷爷在看他的孙子学骑车。
第五部分是一首儿歌。
zh、ch、sh、r 的发音和整体认读音节的发音及认字是本课教学的重点。zh、ch、sh、r 的发音是难点。
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