人民教育出版社课程教材研究所
本课包括四部分内容:
第一部分是三个单韵母 i、u、ü,两个声母 y、w,三个整体认读音节 yi、wu、yu,配有一幅图画。这幅图富有生活情趣,阿姨正在屋前晒衣服,“衣”提示 i、y 和 yi 的音,衣服中间的花边和花边顶上的纽扣构成的图形提示 i 的形,衣服左边的树杈提示 y的形;有一只乌鸦正站在池塘边的大树上,乌鸦的“乌”提示 u、w 和 wu 的音,乌鸦窝的形状提示 u的形,屋顶的形状提示w的形;小弟弟正在池塘边喂鱼,“鱼”提示 ü 和 yu 的音,一条翘着尾巴口吐水泡的鱼提示 ü 的形。
第二部分是 i、u、ü、yi、wu、yu 的四声。
第三部分是比较 y—i—yi、w—u—wu 和 ü—yu,同时学习 y 和 ü 组成音节时,ü 上两点省写的规则,还安排了看图读带调整体认读音节 yī、wū、yú 和音节 yā。
第四部分是 i、u、ü、y、w 的书写格式及笔顺。
i、u、ü、y、w 及 yi、wu、yu 的发音和韵母、整体认读音节带调读是本课教学的重点,读准 i、u、ü 的第二声和第三声是教学的难点。
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