《一去二三里》朗读指导

【课文内容】

本课的主要内容，是通过一首儿歌，教同学们认识数字，从一到十，共十个。

【知识链接】

我们的生活，离不开数字，甚至有人说，当今时代就是数字化时代。在这个知识单元里，我们以数字为中心，对知识进行延伸，充分展开联想，向读者介绍了许多和数字相关的知识，如数字的由来，世界各国不同的记数方法，等等。

今天，人类的生活已经和一样东西密不可分了，那就是数字。我们可以毫不夸张地说，如果离开数字，人类就不可能创造今天这样光辉灿烂的文明。人类自从开始生产活动那一天起，就有了最初的计数活动。远古时期，在数字产生以前，人们借助十指或利用绳索或在一些物件上刻痕画线来计数。随着经济生活和计算活动的发展与完善，在刻痕画线的基础上逐渐演变出用来记载的文字符号──数字。

数字的诞生和演变

在生活中，我们经常会用到０、１、２、３、４、５、６、７、８、９这些数字。那么，你知道这些数字是谁发明的吗？让我来告诉你吧，这些数字符号原来是聪明的古代印度人发明的。这套数字系统最先只有１、２、３、４、５、６、７、８、９，当时还没有“０”。后来，又经过了几百年的演化，“０”才正式出现。后来，这套数字符号传到阿拉伯，又从阿拉伯传到了欧洲。欧洲人误以为是阿拉伯人发明的，就把它们叫做“阿拉伯数字”。因为流传了许多年，人们已经叫顺口了，所以至今人们仍然将错就错，把这些古代印度人发明的数字符号叫做阿拉伯数字。现在，阿拉伯数字已成了全世界通用的数字符号。

数字在中国

阿拉伯数字是中国目前应用最为广泛的数字系统，我们生活的方方面面，都可以看见数字的身影。但同时，中国也有自己特殊的数字用法，就是在某些情况下，对阿拉伯数字进行了汉语化。汉语数字又分大写和小写。大写数字，主要在财务往来中开具票证时使用，比如你到邮局去汇款，使用汉字书写汇款金额可以防止改动，做到准确可靠。用汉字记数时，一般都使用小写数字，例如７６５这个阿拉伯数字，用汉语就记作“七百六十五”。

目前世界通行的记数符号，起源于古印度，是由印度人发明的。古代的印度数字系统已经包含“零”在内，采用十进位制，是十分完善的计数符号体系了。公元７７３年，印度数字符号传入了阿拉伯国家。罗马数字是古罗马人创造的记数符号，基本的共有七个。用罗马数字记数，是把若干个罗马数字从左到右按先大后小的顺序写成一列，列中各个数字所表示数的和就是它所表示的数。例如，ⅩⅩⅩⅥ表示３６。

印度数字和罗马数字