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《汉语拼音11 ie üe er》教学游戏

浙江省义乌市教育局教研室 金晓芳

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【游戏一:编儿歌】

目的:帮助学生认记 ie、üe、er 这3个韵母的音和形。

准备:初读3个韵母。

方法:引导学生根据以前所学的编儿歌的方法,自编相关儿歌。比如,“一棵椰树,ie、ie、ie;一轮弯月,üe、üe、üe;一只耳朵,er、er、er”。

【游戏二:魔力耳】

目的:复习已经学过的9个复韵母。

准备:学生自制相关9个复韵母卡片。

方法:由老师或请一位同学任意抽读韵母,大家迅速找出相应复韵母卡片,并大声认读出来,看谁找得又快又准。

【游戏三:给拼音找家】

目的:培养学生的观察能力,提高拼读音节的能力。

准备:把书中的“爷爷听音乐”插图(涂掉相应的音节词语)直接投影在屏幕上;制作一些双音节词的卡片,并用吸铁石将其固定在黑板上,卡片包括,dàdhù、húdié、xiǎocǎo、huāduǒ、ěrjī、lǎoyéye、húzi、zuǐba、cháhú、zhuōzi、yizi、cǎodì、xiézi。

方法:1、请学生自由拼读这些双音节词语。

2、老师一边出示情境插图,一边引导:“小朋友,快快来,快来帮‘他们’找到家!”点名请学生上台,指明双音节词和相应的事物,并带领大家拼读。

【游戏四:转转盘】

目的:学习 üe 与 j、q、x 相拼时省略两点的拼写规则。

准备:用别针和纸板制作一个大转盘。

方法:1、围绕 üe,转动 j、q、x、n、l,组成相应音节,请学生反复拼读。

2、请学生上台试着写出相关音节,再与书上的声韵简拼图对照,引导学生了解 j、q、x 与 üe 相拼时 ü 上两点也要去掉的拼写规则。

【游戏五:诵读儿歌】

目的:巩固所学音节词的认记,积累语言。

准备:包含音节词的儿歌,“shùdàyèyòumào(树大叶又茂),xǐquèzhāzhājiào(喜鹊喳喳叫),húdiéfēiyafēi(蝴蝶飞呀飞),yéyetīngěrjī(爷爷听耳机)”。

方法:结合情境图诵读儿歌。

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