《汉语拼音·复习一》教学游戏

【游戏一：看谁找得准、找得快】

目的：结合“我会读”，巩固已学的６个韵母和１０个声母的认记。

准备：学生自备已经学过的６个韵母、１０个声母的拼音卡片。

方法：师：“看谁找得准！”生：“看谁找得快！”然后听老师或一位同学读一个拼音字母，大家迅速地在自己的卡片中找出相应的卡片，并一起读一读，看谁找得又快又准。

【游戏二：编个儿歌记住它】

目的：结合“我会写”栏目，帮助学生区别形近字母“b—d、f—t、n—m、u—ü”。

准备：初读相关的字母。

方法：先同桌一起编排儿歌，然后在四人小组内交流。学生编排的儿歌，能够达到有效区别形近字母即可，不必强求一致。比如：下半圈 b、b、b，左下半圈 d、d、d。一个门洞 n、n、n，两个门洞 m、m、m。雨伞把儿 t、t、t，木拐杖 f、f、f。乌鸦做窝 u、u、u，小鱼吹泡 ü、ü、ü。

【游戏三：抢红旗】

目的：巩固已学拼音、生字的认记。

准备：小红旗；板画小山坡；声母、韵母、音节和生字卡片。

方法：

１、请几名学生往山坡上贴字母、音节、生字卡片，然后大家自由认读。

２、教师指名以小组为单位进行开火车竞读，并当场计时，读得又快又正确的小组得到小红旗。（也可由学生自找伙伴进行竞读比赛。）