一、指导思想
继续将语文教学实现“工具性和思想性的统一”向“工具性和人文性的统一”的转变,以整体推进课程改革为核心,深入学习《语文课程标准》,并以之为指导,开展以课题研究为重点的教育教学研究,深化课堂改革,全面提高教学质量。加强认识小学语文学科的性质和它在小学教育阶段的地位、作用,明确小学语文教学的任务和要求。积极地进行课堂教学的结构和方法的改革,积极地进行思考和研究,如何在语文学科教学中培养学生的创新意识,提高学生的语文综合素养。
二、教材分析
本册教材继续按话题组织单元,以整合的方式组织教科书内容,共设计了八个话题。这八个主题单元分别是“自然之景”、“读书生活”、“爱国情怀”、“神奇的宇宙”、“童年往事”、“人与动物”、“戏剧电影”、“和平友爱”。每个话题为一个单元。每个单元包括导语、课例、诗词诵读、语文乐园四大部分,各部分相互联系,构成一个有机的整体。
三、教学要求
(一)识字写字教学
1、灵活运用识字方法,培养探究识字能力。
2、努力拓宽识字渠道,真正做到“识用并举”。
3、临摹与讲评相结合,尝试体悟汉字之美。
(二)阅读教学
1、本册阅读教学的重点
⑴活用各种读法,强化朗读训练。
⑵利用语言规律,学习表达方法。
①结合课后的“理解·运用”,引导学生领会表达方法。
②结合精彩句段,引导学生发现表达特点。
③依托“语文乐园”,引导学生总结表达规律。
⑶结合教材特点,继续培养概括能力。
⑷充分利用资源,适时开展探究性阅读。
2、关于教法和学法
⑴深入钻研教材,选择教学方法。
⑵简化教学环节,提高教学效率。
⑶变革学习方式,强化阅读体验。
①在“品读词句”中感悟。
②在“移情体验”中感悟。
③在“拓展资源”中感悟。
3、需要主要的几个问题
⑴正确处理课前预设和动态生成的关系。
⑵正确把握文本价值取向和学生独特体验之间的关系。
⑶正确把握挖掘人文内涵与语言文字训练的关系。
(三)“探究与实践”的教学
1、重视活动前的渗透和组织。
2、重视学生间的互助与交流。
3、重视活动后的总结与评价。
(四)“诗词诵读”教学
1、准确把握所选诗词的写作特点。
2、选准切入点,正确理解诗词意。
3、捕捉动情点,深入体验诗词情。
(五)“语文乐园”教学
主要关注习作教学,注意一下几点:
1、更新观念,正确认识高年级习作的性质。
2、广泛渗透,切实加强练笔的指导。
3、张扬个性,积极鼓励自主表达。
4、多发并举,着力提高评改能力。
5、重视交流,尽情分享写作乐趣。
四、教学措施
1、在课文教学过程中,加强“积累——领悟——运用”,加强学法指导,培养学生自学能力。
2、作业的布置注意目的性、科学性、伸缩性、计划性。加强对作业的检查、批改,让学生及时改正作业中的错误。
3、注意阅读教学的方法:重要的是“把阅读的时间交还给学生”。多让学生朗读,启发他们想象。既致力于整体感知课文内容,又注意向课文外延伸。
4、教师做好教学的组织者、参与者、引导者。教师的表率,首先是民主、平等的态度;其次是爱学习、会学习。
5、营造民主和谐的课堂气氛,向40分钟要质量,突出主体地位,培养创新能力,全面提高教学效率。
6、充分利用网络资源、课余时间,增加学生的阅读量,指导阅读方法,培养阅读习惯。多写读书笔记,多练笔。
7、开展好小组合作和竞争。
五、学情分析
本班学生现状分析:本班有学生41人。男生21人,女生20人。多数学生在班内遵守纪律,能够自觉学习,在记忆生字、组词等基础知识方面掌握较为牢固,能够按时完成老师布置的任务。大部分学生爱读书,有学好的愿望,能够随时记录读书笔记。本学期在完成教学任务方面存在的不利因素:学生上课发言不大胆,思维放不开,答案没有自己的个性;口语表达能力不强;在作业方面,书写不认真、审题不认真;另外,个别同学自制力比较差,完不成作业,本学期需要加强对他们的管理;阅读和作文也是学生的一个很大的弱项。在本学期,为了更好地完成教学任务,我准备在继续实行小组竞争机制的基础上,加强阅读和作文练习,提高学生的综合能力。
六、课时安排
周次 | 课题 | 备注 |
第一、二周 | 1、海上日出2、暴风雨 3、青海湖,梦幻般的湖 诗词诵读、语文乐园(一) | |
第三、四周 | 4、背课文 5、钟楼读书 6、意外 诗词诵读、语文乐园(二) | |
第五、六周 | 7、“我终于回来了” 8、丰碑 9、我骄傲,我是中国人 诗词诵读、语文乐园(三) | |
第七、八周 | 10、盘古开天辟地 11、嫦娥奔月 12、月球之旅 诗词诵读、语文乐园(四) | |
第九、十周 (第十一周期中考试) | 13、我的老师 14、傻二哥 15、童年的小花狗 诗词诵读、语文乐园(五) | |
第十一、十二、十三周 (第十二周“五一”劳动节) | 16、游天然动物园 17、隔窗看雀 18、刺猬 诗词诵读、语文乐园(六) | |
第十四、十五周 | 19、皇帝的新装 20、智斗 21、小兵张嘎 诗词诵读、语文乐园(七) | |
第十六、十七、十八周 (第十六周端午节,第十七周“六一”儿童节) | 22、歌词两首 23、写给异国弟弟的信 24、企盼世界和平的孩子 诗词诵读、语文乐园(八) | |
第十九、二十周 | 期末复习、期末考试 |
中考 高考名著
常用成语
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