《醉麂》教材理解 《醉麂》知识梳理

一、新字学习

黄麂（jǐ）

蚱蜢（měng）

大缸（gāng）

诱（yòu）人

腥（xīng）味

熨（yù）帖

棉（mián）花

枕（zhěn）头

松脂（zhī）

掏（tāo）出

嘣（bēng）嘎蹦响

稍稍（shāo）

犄（jī）角

规规矩矩（jǔ）

树桠（yā）

草坪（píng）

二、新词学习

溪涧（xī jiàn）——夹在两山之间的小河沟。

熨（yù）帖——贴切；妥帖。

犄（jī）角——动物的角。

三、自主学习

（一）品读第一部分（1-5自然段）

1.你们见过喝醉酒的人吗？他们有什么样的举止？课文是怎样描写小黄麂喝醉酒的感觉。

2.从小黄麂喝醉酒的程度来看，你觉得这酒的味道怎么样？它喝得多吗？你是从哪些句子里看出来的？

3.我们知道，酒是人工酿造出来的。这么美味的酒是谁送给它喝的，酒是怎么来的呢？

4.这只贪吃的小黄麂是怎样来到这个大酒缸边的？

（二）品读第二部分（6-8自然段）

1.猜想：小黄麂喝醉之后，有可能会发生什么事情呢？

2.课文里的小黄麂发现自己来到了一所学校。同学们是怎么样对待小黄麂的？

3.面对同学们的关心，小黄麂有怎样的反应呢？

（三）品读课文第三部分（9-11自然段）

1.在这所小学里，小黄麂每天是怎样生活的？

2.小黄麂满足现在的生活吗？

（四）回归文本，整体感悟

这篇文章语言优美，描写细致，向我们展示了小黄麂的两种醉态，是哪两种呢？

提示：一种是喝醉后的神态，一种是它陶醉于和同学们和平相处、受到同学爱护的生活状态。