《李子核》片断赏析 《李子核》课例

师：同学们，面对没有吃过的水果，你们会有什么想法呢？

生：想尝尝！

生：看见样子漂亮的才想吃！

师：有一天，有个叫瓦尼亚的孩子看见家里有种没吃过的水果，他会怎样呢？猜猜看！

生：那就吃呗！

生：是啊，放在家里的，那还犹豫什么呢？应该可以吃啊！

师：可是，妈妈说过了，要等吃晚饭才分给大家吃。而瓦尼亚又等不及了，他会怎么办呢？

生：想偷着吃！

师：你从哪些句子体会到他的想法呢？请你读一读！

生：“瓦尼亚从来没有……很想马上哪一个尝尝。”

师：你读得真好！

师：在这个句子里，那些词体现了瓦尼亚想偷吃？看谁最聪明！

生：老师，我知道！是“打转转”、“闻闻”、“摸摸”。

师：你真棒！请你带着大家读读那些词语吧！

师：瓦尼亚很想马上拿一个尝尝！他到底拿了吗？

生：拿了！

师：噢，就你读读那些句子吧！

生：“踮起脚尖……塞进嘴里”。

师：我注意到了，你的语速好快。说说为什么要那样读呢？

生：因为是偷东西嘛，如果慢了，就容易被人发现的呀！

哄堂大笑。

师：你体会得真好！读书就是要这样，走进作者的心里，去猜想他的想法！

师：要是换了你，会那样做吗？

生：会！

生：不会，我会告诉妈妈我想吃一个李子再吃饭！妈妈肯定会同意的！

师：你真是个聪明的孩子！你的想法很好！可是瓦尼亚为什么跟我们想得不一样呢？

生：他太小了。不懂，

师：“太小？”课文里没告诉他的年龄呀？你是怎么知道的？

生：他要踮起脚尖才够得着桌上放着的李子！

师：（鼓掌）你真是个会读书的好孩子！说得好极了！

师：他在偷吃前，心里是怎样的？

生：害怕！

师：你怎么知道的？

生：他黑溜溜的眼珠往四周转了一下，说明他紧张，有点害怕！

师：你分析的真好！请你读读这段话！

师：瓦尼亚动作那样快，肯定没人知道！

生：不，还是被妈妈知道了。

师：妈妈没看见呀！

生：做妈妈的总是很聪明的。有一次，我骗妈妈说没看电视，可是妈妈竟然去摸电视的屁股，发现是热的。还批评我不诚实。（说完脸都红了）

生：是啊，是啊，我也有一次……

生：我也有……

师：瓦尼亚的妈妈是怎样处理的呢？

生：先是问。

师：你就是瓦尼亚的妈妈，你来问问吧！（生读句子）

师“大家的回答是怎样的？瓦尼亚又是怎样回答的？谁来读读？

生：瓦尼亚也说没有。

师：他的语气跟大家一样吗？那两个同学愿意表演给我们听听？

生分角色读。

师：瓦尼亚，你的声音怎么那样小呢？

生：老师，他做贼心虚，瞧，他的脸都红了。

师：你表演得真像！

师：后来妈妈又是怎样做的呢？

生：妈妈说李子有核，吃了肚子里会长出小树的。瓦尼亚才承认了。

师：瓦尼亚师因为什么才承认的？

生：因为害怕肚子里长小树。

师：你怎么知道得那样清楚呢？

生：因为他吓得脸发白，还摇晃着小手，说话也结结巴巴的。

师：那是一幅怎样的窘态啊？谁愿意表演给我们看看？

生：读句子。

全班鼓掌。

师：同学们学完课文，你有什么收获呢？

生：不能骗人！

生：要做个诚实的孩子！

生：……

……

师：老师希望大家都做一个诚实的孩子！