《按一定顺序写》教材理解 《按一定顺序写》综合资料

一、这则读写例话从阅读和习作两方面，以课文《赤壁之战》为例，总结了“按一定顺序写”的好处，并介绍了几种常用的写作顺序。学习这则例话可以让学生懂得一定的顺序对读和写的重要性，它既可帮助读文章的人更清楚地理解别人的文章，又可以使自己的习作叙述更清楚。

二、这篇例话有两个自然段。第一段讲了两个意思。第一个是从读与写两个方面说明按一定顺序写的好处；第二个是以《赤壁之战》为例，具体说明作者是怎样以事情的发展顺序写这次战役的。例话的第二自然段介绍了一些常用的按一定顺序写的方法。

三、教学建议

1.学生自读自学。可采用“圈点、勾画”和标序号的方法，也可以采用提问题的形式理解内容。

2.同学之间互相交流，说说例话两段各写了什么内容，并注意倾听别人的发言，以加深自己的认识。

3.全班交流，由师生共同进行补充评议。

4.可根据第二段讲的几种顺序，引导学生回忆第五组的其他几篇文章，看看各自是按什么顺序来写的，这样写有什么好处。或试着分析学过的其他课文，看是按什么顺序写的。