1.读拼音练习。
目的:让学生在观察中发现不同,总结规律,激发主动探究的热情,认清隔音的用法和书写位置。
2.朗读句子,理解句子中的带点词语,从字面意思和联系文章内容两方面体会其表达效果。
目的:抓住重点词,对比品析,并联系文章深入体会,从词语辐射到文章主旨,加深理解。
3.拓展与交流。
朗读文章,发现神话传说中的细节,畅谈对股市情结或任务的认识与体会。
目的:以理解为先导,情感熏陶,使感情朗读得到有效训练。及时对阅读方法和遣词造句的总结,也更好地培养了学生的阅读和写作习惯。
4.积少成多。
《春夜喜雨》,了解诗中作者所描写的春雨的特点:下雨时间、下雨方式、雨前景象、雨后景象。
目的:通过合作交流以及图画的直观感受,更好地体会诗人情感。
5.举办以“我喜欢的神话、传说故事”为话题的演讲活动。
目的:帮助学生明确角色、完成任务,引导学生明确要求,理清思路,把我演讲的内容与要点,学会倾听评价,在互动合作中,积极参与,大胆表达,提高口语交际水平。
6.介绍对科幻故事的认识。
目的:了解学生认知程度,及时点拨,帮助学生认识科幻知识,为之后的习作做好铺垫。
7.抓住要点讨论,独立创作故事。
目的:引导学生回忆自己阅读过的科幻故事,进一步了解科幻故事的特点,并激发学生的思路,让学生在借鉴与模仿中得到启发。
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