《登山》教材理解 《登山》的景为情用

《登山》这篇课文讲述了革命领袖列宁自觉锻炼自己意志的故事。“他们登上山顶，一股柔和的阳光正好射穿黎明前的薄雾。远处蔚蓝色的湖水开始反射出耀眼的亮光。山顶上的雪刹那间变成了粉红色，树丛和草地上的露珠儿也开始闪烁着光芒。好像有谁在指挥似的，鸟儿们放开歌喉，欢快地唱了起来。”这段文字除了与课文开头“上山顶去看日出，但是出发晚了点儿”相呼应(还是如愿以偿看到了巍峨高山喷薄日出的美好景观)外，主要还是起了表达情境的作用。

“一切景语皆情语。”这段景语“为情所用”可以从以下三点加以领悟。

其一，从课文描写的具象和人物的直觉看，列宁他们从容细步走过了这段危险的小路，登上山顶适见日之始出，自然会生发一种舒缓脚步，舒坦身心的感觉。

其二，从课文讲述的真实故事看，由于出发晚了点儿，为了自觉锻炼意志，为了赶上山顶看日出，列宁他们抄小路走险路，终于获得了成功，日出之景正好映衬了革命者此时之心情。

其三，从课文故事发生的大背景看，这段景语则更富于深意。这时列宁过着“隐居”的生活，“登山”不同于一般的游山览色，也不止于一般的锻炼意志。列宁的登山象征着革命者处在黎明前的黑暗，革命正面临着“一边是峭壁，一边是深渊”的险路，革命者一定要大无畏地跨越过去，也一定能跨越过去，赢得“日出”。