《第六颗钻石》教材理解

我迅速从地上拾起五颗钻石，却怎么也找不到第六颗了。我找遍了墙角和柜底，就是找不到！怎么办？我焦躁不安，像疯了一般到处乱翻。突然，我想起：“准是他拿了钻石，因为钻石最有可能滚到他刚才站着的地方。”这时，他正往外走。

“对不起，先生！请等一下！”我急忙喊道。

他缓缓地转过身来，“你有事吗？”他脸上的肌肉直抽动，表情很不自然。我想起母亲常对我说，人大都是心地善良的。于是，我看着他的眼睛说：“这是我的第一份工作。您知道，现在工作很难找，请多多关照。”

他也看了看我，脸上浮现出友善的微笑。“是的，工作的确很难找。”他回答，“我能肯定，你在这里干得不错，祝你好运。”

他伸出手握住我的手。略一停顿，他松开手，推门离开了珠宝店。

我展开手掌，第六颗钻石正躺在手心。

〔节选自人教版六年制小学语文5册《第六颗钻石》〕

一指解读

故事讲的是一个珠宝店的售货员，不小心把六颗钻石掉到地上，一个失业的、贫穷的人捡了一颗，在售货员理解和尊重的感召下，那个人把钻石还给了她。“找遍”“焦躁不安”“像疯子一般”，表现了售货员因找不到钻石而心急如焚；“对不起”“请”，充分体现了售货员对失业者的尊重。当“我”看到那个人的表情“很不自然”时，“我”想起了母亲的教诲，想到这个人并无恶意，也许要养家糊口，也许要帮孩子交学费，也许……总之是被迫无奈，才悄悄拿了那颗钻石。如果“我”把他当成小偷，恶语相加，那人自尊心会受到伤害，不承认自己拿了钻石，“我”也无奈。是母亲的话教育“我”及时妥善地处理了这件事。