陈漫红
一、单元导语中涉及到的:
第一单元:揣摩课文中的表达顺序,领悟观察和描写方法;
第二单元:理解课文主要内容;
第三单元:体会人物的思想感情;
第四单元:在理解课文内容的基础上大胆想象(引导学生从课文中归纳联想方法);
第五单元:学习写人叙事的方法:
第六单元:了解观察方法和抓住事物特点描写的表达方法:
第七单元:在读一读、演一演中体会人物性格,提高语言表达能力;
第八单元:理解课文主要内容,体会文章思想感情。
二、全册书中基本知识要点
字:
1、学会241个生字。
2、认识多义字,比较形近字、多音字。
词:
1、认识积累表时间顺序、读书方法、描写人物、赞美国粹京剧的词语。
2、认识量词,较字序变化的词语意思,感受词语的多样性。
3、认识意思相近感情色彩不同的成语。
4、认识感受“惯用语”。
5、学习联系上下文(12课),抓住关键字理解词语意思的方法(16课)。
6、体会词语的感情色彩(3、13、22课)。
句:
1、认识表示转折、因果、递进、假设、并列、选择、条件关系的复句。
2、认识体会双重否定句、反问句句式的表达效果,体会描写中的比喻、拟人、排比、反复(9课)比较等修辞手法的表达效果。
3、联系上文揣摩句子的言外之意,结合语言环境体会句子表达的思想感情(7课),理解课文中重点句子的含义(4课)。
4、学习引号的用法(体会对话与提示语的关系8课、引号内词语的特殊含义18课)。
段:
1、边读边想象画面,体会语段的精妙。
2、从重点段落体会奇特合理的想象。
篇:
1、揣摩表达顺序:时间顺序、空间顺序、抓住事物几方面的特点表达的顺序及其它顺序。
2、领悟表达方法,学习描写方法:领悟描写中衬托手法(如自然环境、场面描写);直接抒情(5、9)的;领悟体会描写人物的方法(如细节描写),感受人物的性格特点;学习叙事写人的方法,体会表达感情;领悟剧本语言表达特点等等。
3、了解反复的写法在表情达意方面的作用,揣摩“藏露法”的写作特点。
4、搜集阅读古代神话、民间故事。
5、复述课文,试着表演课本剧
6、理解课文主要内容,体会文章思想感情。
7、学习积累名言佳句、俗话谚语(20)
习作:
1、课后小练笔
用课文的段落组合方式写一段话(5);模仿课文表达方式写话(9);结合课文展开合理想象(11);领悟、学习课文描写人物方法写花(14);体会省略号用法,补充想象省略内容(15);练写导游词(16);领悟并综合运用观察和描写的方法状物的小练笔(17);有领悟剧本语言表达特点,想象续编剧本的(19);根据课文内容想象小练笔(23)。
2、语文乐园中单元作文:
《我喜欢的季节》练习写景记叙文
《我开的小店》训练想象能力和叙事能力,能按一定顺序表达做到详略得当,并学会互改)
《饭桌上的故事》留心观察生活,积累素材能按一定顺序写事,具体生动描写情景表达真情实感
看图作文 围绕单元话题展开联想、想象
《给老师画像》 练习写人学会用单元课文中的写法写人,抓人物的特点和最吸引人的地方写并能按顺序记叙
《难忘的礼物》 学会将自己的生活经历通过细腻的描写记录下来
《我的研究报告》 学习写简单的研究报告
《我成功了》 练习写叙事的记叙文,学会抓住自己的内心活动把内容写具体,表达真情实感,培养在交流中修改作文的习惯
关于口语交际与综合性活动:
以教材内容与年段课标要求为基准。
中考 高考名著
常用成语
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