第四单元单元教学计划

教学内容：汉字家园（二），综合活动：我们都来研究“姓”，表达：汉字故事交流会，教科书第32~44页内容。

单元教材分析：除了4-2 是识字学词学句，以每组中有两个形近偏旁组成的生字，及每个生字后边又编有词语和句子，这样既便于学生区别形近的偏旁，又利于学生结合词语理解字义，结合句子理解词义。其他课都是韵文识字，有一定的情节，激发了学生的阅读兴趣，而且节奏鲜明，与生活相连适于诵读和积累诵读中就可便于学生抓住不同生字规律巧妙进行识字。如4-1是字族识字等。同时也让学生了解了汉字的文化魅力。

单元教学要求：

1、认识58个生字，会写34个生字。

2、朗读并按要求背诵韵文、积累韵文，感受韵文的情趣。

3、学会字族识字、区别形近偏旁识字，进一步掌握识字的方法。

4、培养学生感受汉字文化的能力。

单元教学重点、难点：重点是识字和写字，区别形近偏旁，背诵并积累韵文及能够运用所学的知识指导实践。难点是感受每一篇韵文给学生带来的生活情趣，以及其中蕴含的语文知识或人文素养的理解与把握。（10课时）