《只听半句》教材理解 《只听半句》教学参考

教材说明

这是一首自由体诗歌，讲了一个男孩儿听谁说话都只听半句，以为自己知道了，结果闹了一场笑话的事。诗歌告诉我们：听人说话要听明白，要养成认真倾听的好习惯。

诗歌共7节。第一节，概述“他”听谁说话都只听半句。第二至四节，具体地介绍“他”对奶奶、爸爸、老师说的话，都只听了半句，就说知道了。第五至六节，说“他”在公园里没把园丁的话听完，就坐到了刚刷过油漆的椅子上，结果裤子上印了几道油漆杠杠。第七节，分析原因，只怪“他”自己听话只听半句。

课文配有两幅插图，生动地描绘了小男孩儿可爱、顽皮的样子（第一幅）和无奈、后悔的神情（第二幅）。插图与课文联系紧密，有利于学生体会语言和发展形象思维能力。

课后安排了三道练习题。第1题，朗读课文，继续培养朗读能力。第2题是思维和口语表达的综合训练，要求针对具体问题，先思考再说出来。第3题是写字练习。

课外阅读指导

学习本课可结合阅读《语文同步读本》（一年级下册）中的《等一等》和《爸爸画公鸡》两篇短文。通过阅读，明白“要养成良好的生活、学习习惯”的道理，培养“讲诚信、惜光阴、爱学习”等好习惯。