《上天的蚂蚁》教学札记 “辩”出来的精彩

上天的蚂蚁》是北师大版语文第4册的一则寓言故事。讲的是“功到自然成”的道理。这则寓言对学生的成长有很好的启示作用，我在授课的过程中大胆地设计了一个“辩论”的环节，想不到收到了事半功倍的教学效果，让我对二年级的这些孩子们的语言表达力和分析问题的能力有了新的认识。

辩题一：如果巨人肯试一试，你觉得他能爬上树吗？

正方：能。

反方：不能。

准备过程中，正方的同学自由组成一个小组，反方的同学自由组成一个小组，他们有分工有合作，陈述过程中，有理有论，从容应对。

正方：能。1、小蚂蚁爬十天的树也比不上巨人爬一分钟的路。2、只要肯用力。

反方：不能。1、也许一天两天能坚持，但十天八天可能就会退缩，对自己没有自信。2、巨人太大了，没有吃的会被饿死了。3、巨人到树尖，会把树压坏了的。

辩题二：小蚂蚁能自己上树吗？

正方：能。

反方：不能。

正方：能。有句话叫“坚持到底，就是胜利”、“笨鸟先飞”，小蜗牛和黄鹂鸟勇敢坚持到底。

反方：不能。没有吃的，累死了。

你想对巨人说什么？试试吧，小蚂蚁都那么有信心，相信你只要坚持往上爬，一定可以的！小巨人，别被小蚂蚁比下去了！

你想对蚂蚁说什么？小蚂蚁，祝你早日爬上树尖，看到大家希望看到的美景。小蚂蚁，爬绔的时候一定要小心，不要从树上摔下来。