《新春到》教材理解 《新春到》教学指南

教学目标

1 借助拼音认识8个生字，会写4个字，能按笔顺正确、工整地书写，感受汉字的形体美。

2 能结合上下文和自己的生活经验进行扩词练习，丰富词汇，体会本课的新词，学着积累和运用新词。

3 能正确、流利、有感情地朗读儿歌,感受新春欢乐的气氛，激发孩子对中华民族传统节日——春节的喜爱之情，以及对美好生活的热爱之情。

教学重点

借助拼音正确、流利、有感情地朗读儿歌,感受新春欢乐的气氛，激发孩子对春节的喜爱之情；学习本课8个生字,其中4个能按笔顺规则书写。

教学准备

1 生字卡片和多媒体课件。

2 让学生回家和家长一起回忆家里是怎么过年的，并收集春节的相关资料。

3 请音乐老师教唱《新年好》。

教学建议

“大红灯笼挂起来，鲜红的春联贴出来……”在一片欢声笑语中，我们迎来了中国人最重要、最重视的节日——春节。这是合家团圆的日子; 这是除旧迎新的日子；这是庆祝一年丰硕成果，期盼来年更上一层楼的日子; 这是小朋友最快乐的日子。这样的日子当然有着它独特的庆祝方式：贴对联、挂灯笼、放焰火……总之，热闹、祥和、欢乐洋溢在每个家庭里，洋溢在中华大地的每一寸土地上，也洋溢在这首诗的字里行间。让我们在诗歌简短明快的语句中感受节日的快乐。

学习这篇课文，重点是学会本课的生字，能正确、流利、有感情地朗读课文。

建议本课用1～2课时。