《司马迁发愤写〈史记〉》片断赏析

《司马迁发愤写史记》是一篇历史人物故事。讲汉代史官司马迁在遭到残酷的刑罚之后，不忘父亲嘱托，忍辱负重，耗费13年时间，写成辉煌巨著《史记》的事。读懂第二三自然段，理解哪些地方突出表现了司马迁发愤写《史记》是教学重点。

片段一：解题导入

板书课题：司马迁发愤写《史记》

师：看着这个课题，你知道了什么？

生：《史记》是司马迁写的。

生：《史记》是司马迁发愤写出来的，不是普通的写。

生：这个课题告诉我们主要事情。

生：司马迁是汉朝人，史学家、文学家，司马是复姓（你还知道哪些复姓？）

生：欧阳、东方、皇甫

生：尉迟、上官（看来大家还知道得不少嘛，看着这课题，你还知道什么？）

生：《史记》共有130篇，是一部优秀的史传文学作品。

师：看这个课题，你还想知道什么？

生：司马迁为什么要发愤写《史记》，而不说写《史记》呢？（这个问题提得好，有价值）

生：司马迁是在什么情况下发愤写史记的？

生：司马迁是怎样发愤写史记的？

生：写的结果如何？

师：我们就带着自己提出的这些问题，自己读课文，看能否从文中找到答案，如果找不到，就再读读课文，老师相信你一定能找到答案的。

片段二：精读感悟

师：仔细阅读课文第一节，看看你读懂了什么？

生：司马迁很喜欢历史（哦，司马迁是受什么的影响而喜爱历史故事呢？）

生：受父亲的影响（他的父亲是做什么的呢？）

生：他的父亲是汉朝专门掌管修史的官员，他立志要编写一部史书，记载从皇帝到汉武帝这3000余年间的历史。（他的父亲有着宏大的志向，因此，他每天都做些什么呢？）

生：读书，查资料

生：写书

生：把收集来的有趣的故事将给司马迁听

生：收集资料

师：受父亲的影响，司马迁从小就喜欢上了历史。还有其他的原因吗？

生：听着父老乡亲讲述受古代英雄的故事，心里十分激动。

师：是呀，受古代英雄故事的感染。还有吗？

生：司马迁出生在黄河岸边的龙门。（司马迁的出生地对他有影响吗？大家知道，黄河，是中华文化的发祥地，所以，人们把黄河称为母亲河。在黄河地区，诞生了多少英雄人物，发生了多少荡气回肠的故事呀，这些故事，就发生在黄河岸边，司马迁从小就喝着黄河水长大的，受黄河文化的熏陶，他的血液里流淌的黄河儿女不屈的精神，受母亲河的熏陶，也是他喜爱历史的重要原因。）

师：司马迁这样深爱着历史，他有怎样的行动呢？

生：司马迁努力读书，大大充实了自己的历史知识。

生：他还四处游历，广交朋友，积累了大量的历史资料。