《登山》教材理解 《登山》预习解析

重点生字

渊：（淵）yuān

深水，潭：渊水。渊谷。渊林。渊薮（“渊”，鱼所聚处；“薮”，水边草地，兽所聚处；喻人或事物聚集的地方）。深渊。临渊羡鱼（喻只作空想，不作实际工作）。深：渊博。渊源。渊浩。渊玄。渊邈。渊儒。渊识（精深的见识）。姓。

笔画数：11；部首：氵

造句：不要掉进空想的深渊。

蔚：wèi

茂盛，荟聚，盛大：蔚然成风。蔚为大观。蔚蓝（晴朗天空的颜色）。文采华丽：云蒸霞蔚。

笔画数：14；部首：艹；

造句：蔚蓝的天空中飘着几朵白云。

重点词语

头晕目眩：头发昏，眼发花。

望而生畏：看见了就害怕。

搜捕：搜索，巡捕。

学习目标

1、理解“头晕目眩、望而生畏”等词语的意思，体会列宁作为一名革命者不怕困难，勇于正视困难，克服困难的坚强品质。

2、能有感情地朗读表现小路危险的句子和表现列宁勇敢的句子。

3、懂得不应该让害怕征服自己，要有勇气去克服困难，锻炼自己的坚强意志。

4、练习用归纳段意的方法抓课文主要内容。

课文重点

《登山》一文，采用多种手法烘托列宁坚强的意志和品质。

描写环境烘托精神。“路宽只能容一只脚，一边是峭壁，一边是深渊。”山路又窄又险，然而为了赶上看日出，列宁决定走这条近的险路。特定的环境烘托了列宁不畏艰险，迎难而上的精神。

巧用对比衬托品格。首先，巴果茨基几次走过这条小路。此次，他“背贴着峭壁，扭转了头，不看深渊……”可见他仍然提心吊胆。而列宁面对深渊，“在最险的地方停住了”，头晕目眩之时“站立了几秒钟，定了定神”，“不慌不忙，一步一步地走过”险路。对比突出了列宁临危不惧从容镇定的品格。

其次，返回时，列宁仍旧走险路，而且先走。他在最险处没有停，毅然决然地走过去。这说明列宁比第一次走险路更从容，意志更坚定了。此外，巴果茨基两次劝阻列宁不要走险路，中途让列宁往回走等语言描写也反衬了列宁意志的坚定。

人物语言画龙点睛。革命者“不应该让害怕把自己压倒”，要“每时每刻、随时随地锻炼自己的意志”。列宁的话在文中起了画龙点睛的作用。