《问银河》教学札记 《问银河》教学反思——开启想象的翅膀

《问银河》是一首散文诗，抒写了少年儿童在天气晴朗的夜晚，仰望银河所引发的许多绮丽的遐想。全文语言流畅，富有童趣，琅琅上口，还配有精美的插图，能帮助孩子读懂课文，进入诗的意境。

通过熟读理解课文学生们知道了作者从河水里想到河道，再到河面、河的上游。作者一直在猜银河和真的河一样吗？学生们读着读着仿佛也成了课文插图里那两个看银河的孩子。此时，我引导学生展开想象，进行续编：我们也来问一问银河，好吗？学生模仿课文的表达方式展开了丰富的想象，对课文进行了续编，有的孩子问：银河呀，在你金色的沙滩上，有横行霸道的螃蟹吗？有拾贝壳的小朋友吗？有的问：银河呀，在你那银色的河水里，有星星在洗澡吗？多神奇的想象呀！此时孩子的思维得到了最自由的发散。