《忆读书》主题赏析

古人云:“三日不读书则言语无味,面目可憎。”迪金森说：“没有一艘船能像一本航行的书；也没有一匹骏马能像一本跳动的诗。”书籍成为智力生活中的指路明灯。怎样读书才最有效呢？冰心老人的《忆读书》给了我们启示。

冰心好像一位慈祥的奶奶在与同学们谈活，娓娓道来之语，如心底之泉水，缀缓流进了大家的心中，让人终身难忘。

冰心奶奶读书的体会是读书好，多读书，读好书。

读书好。倡导大家读书，读书有益。读书可以获得美的享受，可以扩大知识面，对写作有很大的帮助，有助于提高人的品德。“我只好带着对于故事下文的无限悬念，在母亲的催促下，含泪上床。”通过动作、神态描写表现出“我”对《三国演义》这本书的恋恋不舍，却又无可奈何的心情。“我第一次读到关羽死了，哭了一场，把书丢下了。第二次再读书时，到诸葛亮死了，又哭了一场，又把书丢了。”写出对自己所崇拜的英雄人物之死而悲伤，表现“我”对阅读英雄人物书籍的极大热情。

多读书。在读书的数量上给予建议，多读多收益。“那时只要我手里有几角钱，就请人去买林译小说来看……”叙述“我”对外国小说的阅读兴趣，迫切了解外国的人情世故。从《三国演义》、《聊斋志异》、《水浒传》、《精忠说岳》、《茶花女遗事》、《红楼梦》等这些内容体现了“多读书”这一中心。作者从读书中获得了最大的受益，最大的快乐。

读好书。在读书的选择上给予指导，选好书，收益无穷。作者晚年的阅读自认为“书看多了，我也会挑选、比较。”从文中“精彩的《西游记》”与“烦琐的《封神榜》”、“栩栩如生的《水浒传》”与“索然无味的《荡寇志》”等词句中可以揣摩出作者挑选书的标准是：情节精彩、人物生动、语言质朴、感情真挚。

从阅读中找到智慧，找到秘诀。让我们与书交朋友，徜徉于书的海洋吧！