人教版：《z c s》第二课时教学

一、复习检查

二、教授新课

1、教学z c s与a的拼音。

（1）练习自由拼读。

（2）指名拼读音节。

2、带调拼读单音节词。

（1）出示擦窗、扎辫子、洒水的一幅图。

（2）指名说说图上的意思。

3、带调拼读双音节词。

（1）出示拼音词。

（2）指名分析每个音节并拼读。

（3）两个音节连起来是什么词？

（4）指名连词读。

四、巩固练习

练读书上的拼音词。

课后小结：

学生掌握较好，只有少部分学生对拼读感到困难。