《春到梅花山》听课实录

一、复习检查。

1、认读词语。

寒气 还有 挨着 欢乐 散发

二、出示思考问题：

1、哪些句子可以看出梅花开得早？

2、哪些句子可以看出梅花开得多？

3、哪些句子可以看出梅花开得美？

三、学习课文。

（一）

1、让学生带着问题读课文。

2、指名回答问题。

3、出示句子：早春，寒气还没有退尽，满山的梅花就开放了。

（1）指名读。（2）纠正读音。（3）齐读。

4、哪些句子可以看出梅花开得多？指名回答相机出示：盛开的梅花，你挨着我，我挨着你，像蓝天下的片片彩云。

指名读，齐读，结合插图理解“片片彩云”。

5、过渡：这是远看的梅花景象，那么近看呢？（师说：这个问题太难了，下节课再解决）

哪些句子写出梅花开的美？指名答相机出示：出示课文底三句话。

6、指名读，齐读第一自然段。

（二）

过渡：这么美的梅花，人们喜欢吗？我们一起来学习第2自然段。

1、看到这么多这么美的梅花，你想到了什么？生1：我要和梅花拍照。生2：我要说：梅花真多啊！真美啊！生3：我要挂个牌子，上面写着：请游客别乱摘梅花。生4：我要把这么美的梅花画下来。生5：我看到了梅花的种子。生6：我看到了梅花的香味。（师纠正为“闻到”）生7、我想写一首诗来赞美它。

2、齐读2节。

四、练习。

1、按课文内容填空。

2、用……像……。说一句话。

板书：

春到梅花山

人们 梅花

涌动 盛开

人流 挨着

欢乐的 散发

海洋 清香

（多）（美）