《鲁班造伞》教材分析

教材分析

本文是一篇传说故事，讲的是我国古代著名的木匠鲁班造伞的事，教育学生养成勤于观察，遇事多动脑筋的好习惯。

全文共有5个自然段。第1自然段介绍了鲁班是什么样的人，传说伞是他发明的。第2自然段是说有一天，鲁班和妹妹到公园玩，遇到大雨，人们无法游湖赏景。第3自然段写在妹妹的启发下，鲁班想到要造出能挡雨又能带着走的东西。第4自然段写鲁班看到雨中头顶荷叶玩耍的小孩，想出了办法。第5自然段写鲁班经过反复试验，终于造出了能开能合的伞。

课文配了两幅插图，分别与4、5自然段对应。画面人物形象生动，栩栩如生，是帮助学生理解课文重点的重要凭借。

课后还编排了4道练习题。第1题是默读课文。说说鲁班是怎样发明伞的。目．的是继续学习通过默读了解课文的主要内容。第2题是读故事，谈感受，旨在启发学生从文中受到教育，并提高口语交际能力。第3题是照样子，在括号中填写合适的动词，是词语搭配的练习。