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语文S版四年下《走进丽江》听课感想

新学网 > 语文 > 语文S版四年级下册语文 > 走进丽江 > 走进丽江评课稿

1、朗读具有层次性,学生读文感悟时间充分。

引导学生默读课文----检查字词;自由读文----理解字词;快速读文----丽江给你留下的印象;再次默读----指导学生用总分的方法概括文章内容。由浅入深一步一步引导学生把文本读通、读懂。并留给学生充分的读书时间,每一遍读的要求都十分明确,让学生带着问题去读书,并把提出问题落到实处。

2、注意学法指导。

在学生读悟的基础上,让学生概括文章内容时,先把本文与刚学过的第六课相比,指导学生明确本课采用 “总---分” 的写法,并引导学生用“总---分”的方法来概括文章内容。

3、课堂充分体现语文课的“语文性”。

引导学生理解词语句时,先由学生全班集体交流较容易理解的字词,对于学生似懂非懂的“南方丝绸之道”“川滇藏茶马道”,教师出示解析并讲解,使学生能够准确地理解词语,实实在在引导学生掌握新知。

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