苏教版六年级语文——读书要有选择

这篇课文阐明了读书要有选择的道理，重点介绍了读书如何选择的有关内容，指出了有选择地读书的益处。教学的关键在于让学生懂得读书为什么要选择？读书又该怎样选择？有选择地读书有什么好处？

课前准备：了解歌德的生平简介。

教学要求

1. 能正确、流畅地朗读课文。

2. 学会选择书籍的方法，并了解掌握选择合适读物这种本领的益处。

重点、难点

学会选择合适读物的方法。

教学过程

一、导入新课，激发兴趣。

我们以前学过哪些关于读书的课文？《煮书》、《读书做记号的学问》、《精读和泛读》。

这些课文告诉我们哪些读书方法？

二、根据已学过的读书方法，学习新课。

1. 默读课文，边读边做记号，想想每个自然段的意思使什么，并结合课文自学生字新词。

2. 检查自学效果。

（1）指名读生字新词。

（2）指名读文章。

3. 轻读课文，想想课文讲了几点意思，可以分为几段？

4. 评议课文使怎样写的。

以问题作过渡，总领下文，接着具体从三个方面来讲选择读物的范围和选择读物的好事。

三、说说自己以后怎样选择读物。