《谁的本领大》课堂教后小记

《谁的本领大》是一则寓言故事，讲的是太阳和风在经过了两次比赛后，不仅知道了自己的优点，也看到了别人的优点。这个故事告诉我们每个人都有自己的长处和本领，一定要全面地认识自己和看待别人。文中通过对太阳和风在比本领中语言的描述，刻画了两个鲜明的人物形象。教学中如何引导孩子在诵读中感受人物形象，进而感悟文本所要传达的道理，是教学的难点所在。

在教学时，我紧紧抓住“比本领”，让小朋友之间也开展竞赛：比朗读，比思考问题，比回答问题，学生在整堂课中，处于一种激昂的情绪之中。所以，学生很快就理解了课文内容，也明白了太阳和风各有各的本领。最后，我让学生联系生活实际，说说自己或别人的优点和缺点，长处和短处，进而明白每个人都各有各的本领，各有各的长处和短处，要正确认识自己、看待别人。

低年级孩子天性好动，也好表现自己，一堂课要完全注意力集中，认真听讲，是很难的，教师要想方设法调动学生积极性，激发学习兴趣，“骗”着孩子“要学习”，而不是逼着孩子“去学习”。