《听声》教学片断

师：这节课我们来学习《听声》，“听”字大家已经认识了，能写好它吗？请大家仔细观察屏幕，看看听字的笔顺（演示听字的笔顺）

生：边看边书写

师：“听”是左右结构的字。这样的字在书写时应该注意什么呢？

生：左右结构的字左窄右宽

师：右边的“斤”字在书写时应该注意些什么呢？

生：“斤”字的第二笔是竖撇

师：观察的真仔细，如何安排好它们在宫格中的位置呢？看老师写

生：学生边观察边练习书写

“琴”字的书写指导

师：刚才大家发现了琴字的演变，听到了悦耳的琴声，能把“琴”字写的美观吗？请大家仔细观察这个字，有什么可以提醒大家注意的

生：“琴”字的上面是两个“王”，写时要一样大小，左边的王要把最后一笔横变成提

生：下面的人是主笔，要写的舒展

生：最后一笔是横折，不要在下面加点

师：你们说的真好，每个汉字都有主笔，因此要突出主笔，撇和捺要写的舒展，像这样的字还有哪些？

生：今、合、伞、个

师：对，像这样的汉字都要把撇和捺写的舒展，可见观察好汉字字形是写好汉字的基础，请大 家跟 老师写写这个字

师：愿意把你写的字给大家看一看吗？

生：通过实物投影展示，

此后，同学间相互评价，是否写的规范整洁

师：大家说的真好，这样你们才成为了写字的主人，只有认真观察分析，才能写好祖国的汉字，感受汉字的形体美